编者按：习近平总书记强调，大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。为庆祝第38个教师节，学院特推出优秀教师专访，展示学院教师风采，感悟榜样力量。
本期对话我院导航制导与控制系李爱军教授。他在教学中坚守初心，以学生为根，做学生为学、为事、为人的示范；他身体力行，争做新时代“四有”好老师。
李爱军，必威教授、工学博士、博士生导师，研究方向为飞机系统、智能系统、智能控制等。近年来，主持和参与完成国家国际科技合作项目、总装预研基金、大飞机项目、陕西省国际科技合作项目、航空基金等各类科研项目30多项；出版省部级规划教材和专著4部，发表学术论文80余篇，获授权专利5项；获2022年西北工业大学“十育人”先进个人、2022年西北工业大学研究生优秀导师。
三尺讲台，方寸之间。
他坚守教育初心，践行使命耕耘讲台二十余年；他砥志研思谋创新，积极探索课程思政教学新思路；他严谨治学育栋梁，做学生的“益”师良友。
他就是必威李爱军教授。
1-李爱军教授
耕耘三尺讲台，与时俱进谱新篇
青衿之志，履践致远。李爱军老师在二十余年的教学过程中，从规范到创新、从经验到特色，收获了颇丰的教学成果，形成了一套“服务教学、植根科研、教研相长”的教学方式和育人理念。特别是在课程思政方面，他与时俱进，以科学思辨光芒为引领、以服务国家战略为使命，收获了师生们一众好评。以获得2021年西北工业大学第一批研究生课程思政示范课程《智能控制理论及应用》为例，李爱军老师采用理论教学结合案例教学的方法和“以学生为中心，科研服务于教学”的理念，并以课程为载体实现思想政治教育的协同，再具体结合到研究生接受教育的新时代、新主题、新担当，让立德树人教育达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
2-李爱军老师授课中
在该课程教学过程中，李爱军老师坚持将家国情怀引入课堂教学，激励学生在国防科研领域无私奉献。如在绪论中引入西北工业大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等学校在控制学科近年来的成就，引导学生了解国情、民情，增强对控制科学发展历程及当前该领域创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，坚定“四个自信”。另外，他结合自己与团队从事无人机研发的心路历程和亲身经历，通过分享进一步坚定了学生的报国志向，提升了学生踏实做事的能力。
3-《智能控制理论及应用》课程评优证书
李爱军老师分享到，“教师从自身做起，是推进课程思政的重要前提。一个好的教师，站在三尺讲台上，本身就是鲜活的素材，其言其行定能为课堂带来足够的感染力与驱动力”。李爱军老师采取“以学生为中心”的教学理念，将教学内容的重组和教学设计的再造作为课程核心，坚持让科研成果进课堂，以科学发展的眼光不断推进课程建设，使课程内容做到与时俱进。
扎根教育沃土，坚守初心育英才
新老聚合“传帮带”，言传身教促成长。在学生党支部建设中，李爱军老师巧用妙招，采用将研究生第二党支部建在教研室、团队教师担任支部指导教师和“传帮带”模式，形成了“铁打的支部、流水的学生、凝聚的内核”，有效加强师生间党建共建交流，激发了大家爱党、入党的积极性。通过每周召开交流例会、科研报告分享、支部师生团建等多彩活动，师生之间、新老同学之间的共识不断凝聚、团队协作的能力得到了有效增强，形成了科学合理的人才梯队，支部也荣获了2021年度、2020年度校级“三创三力”样板学生党支部。
4-李爱军老师带研究生第二党支部开展活动
导学关系的构建贯穿于研究生培养的整个过程。在处理导学关系中，李老师以“亦师亦友”的身份，采用因材施教、导师以身示范、积极参与学生全过程培养、营造朋辈激励和互帮互助的课题组氛围等方式，与学生构建了良性导学关系，进而鼓励促进学生全面提升创新能力和实践能力，为国家建设和社会发展贡献力量。
5-李爱军老师和硕士生合影（第一排左三）
截至目前，李老师培养的硕士研究生已毕业47人。其中，两名在读博士生刘闯和雷轶自主创业，取得了优异成绩。刘闯获“陕西省大学生自主创业明星”、2019-2020年西北工业大学创业之星，入选2019福布斯中国30位30岁以下精英榜，创立西安第六镜网络科技有限公司。雷轶获2019第九届国际大学生ICAN创新大赛总决赛二等奖、2017陕西省创业大赛二等奖，创立陕西唐伯智能科技有限公司。还有一众优秀毕业学子，正在航空航天领域秉承初心、砥志研思、勇毅前行、逐梦苍穹。
守望满园桃李，砥砺前行铸师魂
学高为师，德高为范，师者为师亦为范。“作为教师，最重要的任务是把课上好、把学生教好，以学生为根，一切以学生的需求为前提，”这是李老师一直坚持的育人理念。这一教学理念，深受读书时期章卫国等老师对他的影响。也正因此，他始终坚持育人初心、传承优良师德，坚守“老一辈”精神，牢记老师的第一要务就是教书育人。
6-李爱军老师指导学生开展科研实践
2016届研究生陈柏轩至今仍清晰记得，在自己读研低谷时期，李老师给了他极大的鼓励与帮助。当时，李老师在详细了解他遇到的学习成长困惑后，给出了许多具有建设性的意见与鼓励，使他很快走出阴影，步入学习正轨。李老师经常跟他说:“凡事，赶早不赶晚”。因材施教、宽容、鼓励、有责任感，是陈伯轩这两年多接触李老师感触最深的地方。李老师的这些精神特质不仅影响了他的学业进步，也使他思想认知方面收获颇丰。
除此之外，李老师对自己所带的留学生也是关照有加。一位尼日利亚籍留学生回国路费不够，李老师第一时间资助；回国遭遇不测后，这位同学也是第一时间向李老师微信报告了自己的安危状况。得知学生平安回家，李老师悬在地球这边的心才稳稳落了下来。
7-李爱军老师与陈柏轩在毕业典礼上
为人师，看遍四季晴雨，滋润芬芳桃李；为人师，坚守一片初心，写下诗和远方。在育人路上，李爱军老师赓续育人初心、言传身教，始终践行着为党育人、为国育才使命，是为榜样也。
座右铭分享：
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
撰稿/杜彤彤
审核/王 丽
